Министерство здравоохранения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России)

ПРИНЯТА	УТВЕРЖДАЮ	
Ученым советом _______________   факультета 
протокол от _____________ № _______	Декан _________________ факультета 
 ____________________  И.О.Фамилия 	
Декан факультета ________________ И.О. Фамилия	«_____» __________________ 20____ г.	

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

	
 (наименование учебной дисциплины )

Направление подготовки (специальность)		
Форма обучения		
Срок освоения ОПОП	(очная, очно-заочная, заочная)
	
Кафедра 	

ОДОБРЕНА	СОГЛАСОВАНА	
на заседании учебно-методической конференции кафедры от ___________ № _______	Начальник учебно-методического отдела УОКОД       ____________________  И.О.Фамилия 	
Заведующий кафедрой_____________ И.О. Фамилия	«_____» __________________ 20____ г.	

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)		
2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ			
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ		
4.ТРУДОЕМКОСТЬ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ КОНТАКТНОЙ РАБОТЫ		
5.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)			
5.1 Разделы учебной дисциплины (модуля) и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении		
5.2 Разделы дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы текущего контроля		
5.3 Название тем лекций с указанием  количества часов			
5.4. Название тем практических занятий  с указанием количества часов		
5.5. Лабораторный практикум		
5.6. Самостоятельная работа обучающегося по дисциплине		
6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (модулю)		
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ		
8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ		
9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»		
11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ		
12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ		
13. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ		
14. ИНЫЕ  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ		

	

 Рабочая программа учебной дисциплины __________ разработана на основании учебного плана по специальности _________, утвержденного Ученым Советом  Университета, протокол от  «____»______________201__г., № __; в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) ___________________________, утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации «_____»_______________201_____г.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 
Цель: 
Задачи:

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Формируемые в процессе изучения учебной дисциплины (модуля) компетенции
Общекультурные (ОК), общепрофессиональные (ОПК), профессиональные (ПК)  – в соответствии с ФГОС 3+, 
Универсальные (УК), общепрофессиональные (ОПК), профессиональные (ПК) - в соответствии с ФГОС 3++

Наименование категории (группы) компетенций	Код и наименование компетенции (или ее части)	
		
1	2	
		
знать 
уметь 
владеть 	

3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Учебная дисциплина ___________ относится к блоку _________________ дисциплин. 
Материал дисциплины опирается на ранее приобретенные студентами знания по  ____________________________________________________________________________________.

4.ТРУДОЕМКОСТЬ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ КОНТАКТНОЙ РАБОТЫ	

Вид работы	Всего часов	Кол-во часов в семестре	
		№ 	№ 	№ 	
1	2			3	
Контактная работа (всего), в том числе:					
Аудиторная работа					
Лекции (Л)					
Практические занятия (ПЗ), 					
Семинары (С)					
Лабораторные работы (ЛР)					
Внеаудиторная работа 					
					
Самостоятельная работа обучающегося (СРО)					
Вид промежуточной аттестации 	зачет (З) 					
	экзамен (Э)					
ИТОГО: Общая трудоемкость	час.					
	ЗЕТ					

5.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
5.1 Разделы учебной дисциплины (модуля) и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
№ п/п	Индекс компетенции	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Содержание раздела 	
1	2	3	4	

5.2 Разделы дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы текущего контроля
№	№ семестра	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Виды деятельности
(в часах)	Формы текущего контроля успеваемости	
			Л	ЛР	ПЗ	СРО	всего		
1	2	3	4	5	6	7	8	9	

ИТОГО:							

5.3 Название тем лекций с указанием  количества часов

№ п/п	Название тем лекций 	Кол-во часов в семестре 	
		№ 	№ 	
1	2	3	4	

	ИТОГО			
  
5.4. Название тем практических занятий  с указанием количества часов 

№ п/п	Название тем практических занятий 	Кол-во часов в семестре 	
		№ 	№ 	
1	2	3	4	

	ИТОГО			

5.5. Лабораторный практикум

№	№ семестра	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Наименование лабораторных работ	Всего часов	
1	2	3	4	5	

Итого		

5.6. Самостоятельная работа обучающегося по дисциплине
№ п/п	№ семестра	Наименование раздела	Виды СРО	Всего часов	
1	2	3	4	5	

ИТОГО		

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (модулю)

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Педагогика» в полном объеме представлен в приложении 1.
Методические материалы, определяющие процедуру оценивания результатов освоения дисциплины (модуля)
8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 8.1. Основная литература
Печатные источники:
№	Издания	Количество экземпляров в библиотеке	
			
1	2	3	

Электронные источники
№	Издания	
		
1	2	

8.2. Дополнительная  литература

Печатные источники:
№	Издания	Количество экземпляров в библиотеке	
			
1	2	3	

Электронные источники
№	Издания	
		
1	2	

9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»

№ п/п	Сайты	

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины представлены в приложении 2.
11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине «________________» представлено в приложении 3.

13. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Сведения о кадровом обеспечении, необходимом для осуществления образовательного процесса по дисциплине «_________________» представлены в приложении 4. 

14. ИНЫЕ  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Учебно-методические материалы, необходимые для осуществления образовательного процесса по дисциплине «___________»:
- Конспекты лекций по дисциплине (модулю) 
- Методические разработки практических занятий для преподавателей по дисциплине (модулю)
- Оценочные материалы для проведения текущего контроля по дисциплине (модулю)

Разработчики:
					
занимаемая должность
		подпись		инициалы, фамилия	
					
занимаемая должность
		подпись		инициалы, фамилия	

Лист регистрации изменений в рабочую программу
Учебный год	Дата и номер
 изменения	Реквизиты протокола	Раздел, 
подраздел или пункт
рабочей программы	Подпись регистрирующего
изменения	
20___-20___					
20___-20___					
20___-20___					
20___-20___					

Приложение 1 

Министерство здравоохранения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздрава России)

	УТВЕРЖДАЮ

Декан _________________ факультета 
 ____________________  И.О.Фамилия «______»_________________20________  г.	

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Дисциплина:		
	(наименование дисциплины)
	
Специальность:		
	(код и наименование специальности)
	
Квалификация:		
	(квалификация (степень) выпускника)	

1. КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ
Контролируемые компетенции	Планируемые результаты обучения	
	знать 
уметь 
владеть 	

2. ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНИВАНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Семестр	Шкала оценивания	
	«неудовлетворительно»	«удовлетворительно»	«хорошо»	«отлично»	
знать	
	Студент не способен самостоятельно выделять главные положения в изученном материале дисциплины.
Не знает …..	Студент усвоил основное содержание материала дисциплины, но имеет пробелы в усвоении материала, не препятствующие дальнейшему усвоению учебного материала.
Имеет несистематизированные знания о ….	Студент способен самостоятельно выделять главные положения в изученном материале.
Знает основные ….

	Студент самостоятельно выделяет главные положения в изученном материале и способен дать краткую характеристику основным идеям проработанного материала дисциплины.
Знает основные …..
Показывает глубокое знание и понимание …..	
уметь	
	Студент не умеет …	Студент испытывает затруднения при …..
Студент непоследовательно и не систематизировано …..
Студент затрудняется при ……
	Студент умеет самостоятельно …..
Студент умеет использовать …	Студент умеет последовательно ….
Студент умеет самостоятельно …
	
владеть	
	Студент не владеет навыком 	Студент владеет основными навыками …
Студент в основном способен 
самостоятельно ….
Студент в основном владеет навыком использования ….	Студент владеет знаниями всего изученного программного материала, материал излагает последовательно ……. допускает незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала.
Студент способен самостоятельно выделять главные положения в изученном материале, владеет навыком выделения значимых ….	Студент самостоятельно выделяет главные положения в изученном материале и способен дать краткую характеристику основным идеям проработанного материала.
Студент владеет навыком определения …..
Студент показывает глубокое и полное владение всем объемом изучаемой дисциплины в части способности самостоятельного выделения значимых свойств ….	

Семестр	Шкала оценивания	
	«не зачтено»	«зачтено»	
знать	
	Студент не способен самостоятельно выделять главные положения в изученном материале дисциплины.
Не знает ….	Студент самостоятельно выделяет главные положения в изученном материале и способен дать краткую характеристику основным идеям проработанного материала дисциплины.
Знает …
Показывает глубокое понимание ….	
уметь	
	Студент не умеет …..	Студент умеет . ……	
владеть	
	Студент не владеет ….	Студент показывает глубокое и полное владение всем объемом изучаемой дисциплины, владеет ……	

3. Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации

Приложение 2

Министерство здравоохранения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздрава России)

КАФЕДРА ……………………………………………………………

УТВЕРЖДАЮ 
Заведующий кафедрой ………………….
______________________ И.О. Фамилия
«______» __________________ 20 ____ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ   УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЮ)

Дисциплина  		
Специальность  		
Форма обучения		
Курс		Семестр		

Составители:

Одобрены на заседании учебно-методической конференции кафедры
протокол от «______ » ________________ 20___  г. №  ______ .

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Практическое занятие № 1
Тема:  
Перечень рассматриваемых вопросов:
Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы.
Задание для самоподготовки к следующему занятию по теме  (в случае, если требуется)

Рекомендуемая литература.

Практическое занятие № 2
Тема:  
Перечень рассматриваемых вопросов:
Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы.
Задание для самоподготовки к следующему занятию по теме  (в случае, если требуется)

Рекомендуемая литература.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Приложение 3
Сведения о материально-техническом обеспечении, 
необходимом для осуществления образовательного процесса по дисциплине  
« __________________________________________»

№ п/п	Адрес (местоположение) здания, строения, сооружения, помещения	Собственность или оперативное управление, хозяйственное ведение, аренда, субаренда, безвозмездное пользование	Наименование дисциплины
	Назначение оснащенных зданий, сооружений, помещений*, 
территорий с указанием площади (кв.м.)	Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических, объектов физической культуры и спорта	Наименование объекта	Инвентарный номер	

								

* (учебные, учебно-лабораторные, административные, подсобные, помещения для занятия физической культурой и спортом, для обеспечения обучающихся и сотрудников питанием и медицинским обслуживанием, иное)

Приложение 4
Сведения о  кадровом обеспечении, 
необходимом для осуществления образовательного процесса по дисциплине  
« __________________________________________»

ФИО преподавателя	Условия привлечения (штатный, внутренний совместитель, внешний совместитель, по договору)	Занимаемая должность, 
ученая степень/
ученое звание	Перечень преподаваемых дисциплин согласно учебному плану	Образование (какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, год)	Уровень образования, наименование специальности по диплому, наименование присвоенной квалификации	Объем учебной нагрузки по дисциплине (доля ставки)	Сведения о дополнительном профессиональ-ном образовании, год	Общий стаж работы	Стаж практической работы по профилю образовательной программы в профильных организациях с указанием периода работы и должности	
							спец	пед			
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	

											

1. Общее количество научно-педагогических работников, реализующих дисциплину - ______чел.
2. Общее количество ставок, занимаемых научно-педагогическими работниками, реализующими дисциплину - _______ст.

Пример расчета доли ставки: 1 ставка = 900 учебных часов. У преподавателя по данной дисциплине 135 часов. 
Таким образом, 135 : 900 = 0,15 – доля ставки